“师带徒”专项工作是为尽快解决企业发展和技术人才短缺矛盾，充分发挥人才效应，保持企业持续稳定健康发展而确立的一项“人才强企”工程，旨在发现青年人才、锻炼青年人才、培育青年人才、造就青年人才。2019年9月，公司进一步优化完善了《师带徒制度管理办法》，目前，在城市供水公司、三江汇泽公司、水表站全面开展“师带徒”工作。

　　为检验公司“师带徒”专项工作实施效果，查找问题，寻找不足，加强过程管控，及时加以改进，11月13日，人力资源部牵头对三江汇泽公司“师带徒”工作开展情况进行了专项检查督导。

　　杨晓春，三江汇泽公司塘汛污水处理厂的污水维修电工，技术功底相当扎实，是公司首批任命的“水务工匠”。为人虽和蔼，但教技术却相当严厉。“维修电工绝对不是普通的技术活，他不仅是厂区各个用电设备平稳运行的管理员，更是日常设备维护的维修师”杨晓春说到。“师带徒结对后，我与徒弟秦丞相互交流，学什么、讲什么，画出重点后确定了的教学目的。同时，按照集团公司《师带徒制度办理办法》的要求，结合教学目的，将教学内容分排至每个季度，并细化到每月，这样月度有重点、季度有目标，不仅能保证理论知识学得扎实，也能保证实际操作有时间能实践”。师傅领进门，修行靠自己。在师傅的指导下，秦丞虚心受教，不断将自己学会的理论知识进行实践。从最初记录的“一次接线：在发电厂和变电站中直接生产、输送和分配电能的设备，如变压器、高压断路器，隔离开关、电抗器……”到现在已经能熟练地检测厂区各个用电设备是否安全运行，并能独立做好设备的日常维护工作，理论知识与维修技能得到大幅提升。

　　“厂区内差压变送器、压力变送器、浮筒液位计等仪表要定期排污，避免测量介质含有粉尘、油垢、微小颗粒等在倒压管内沉积或在取压阀内沉积，直接或间接影响测量”在二沉池上，师傅牛俊超正向徒弟董耀详细讲解污水仪表工操作规则。牛俊超介绍，“学然后知不足，教然后知困”。“师带徒”的结对，不仅有效地强化提升了徒弟的业务技能与专业水平，在带徒弟学习业务知识与操作技能时，师傅能认识到自身的不足之处，促进自身更好的学习，提升自我的战斗力，让师徒共同进步。

　　据了解，公司自2008年实施“师带徒”制度以来，在各个主体关键生产、运行岗位发挥了积极作用，促进了公司技术人才队伍的成长壮大。人力资源部积极思考，对“师带徒”工作开展以来的问题深入研究，对相关制度进行了修订完善。相较于2008年印发的《师带徒制度管理办法（试行）》，新修订的《师带徒制度管理办法》更加注重以下四点：一是强化了“师带徒”在日常工作中的开展落实，师徒结对后，需结合实际制定培训计划，以月度、季度为时间单位，以点汇面的方式落实培训计划；二是更加注重实际操作，在实际操作中，适时对徒弟提出不同要求，激励徒弟在工作中不断学习，将理论与实际工作结合在一起，注重培养徒弟对设备故障的判断力，增强了徒弟对现场设备流程的熟知；三是注重徒弟的均衡发展，在学徒期间，不仅要学习设备操作理论知识，更要学习师傅的优良作风、安全生产知识和各项规章制度，均衡发展；四是让师徒共同进步，从而提高整个团队的凝聚力战斗力，让“师带徒”优势更快更高效的发挥。

　　“授之以鱼，不如授之以渔”。目前，公司共有结对“师带徒”9对。通过“师带徒”赋能，充分发挥骨干员工综合素质优势，借助“师带徒”专项工作，积极营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的人才成长氛围，强化师傅使命感和责任感，言传身教，增长才干，提升新员工们的个人修为和技能素质，带动新员工快速接受企业文化，掌握技能，为公司可持续健康发展提供了高技能的人才支撑。

                                人力资源部   王倩

                                党群工作部   谷敏

                               三江汇泽公司  王博